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抱起作业本，我转身走出了教室。
走过人来人往的走廊，我进入了第一办公室，看见歷史老头戴着老花眼镜正坐在位置上看报纸，于是我走过去将一整迭作业本放在旁边的桌子上。
「喔，收齐啦？放着，今天放学再帮我登记。」歷史老头的目光没有离开过报纸，就是一张长着八字鬍的嘴这么说。
「老师，有一件事情想问你。」我放下作业本之后说。
「有事快说。」老师还是不愿意看我一眼。
「我们班有一位请两个礼拜事假的同学，今天才来学校，请问他的笔记本分数该怎么办？」
「事假？」他老头子终于肯抬眼看我，「我怎么不知道有请假两个礼拜的？」
「呃……」尷尬的抓抓头，我又补充，「正确来说，他是旷课两个礼拜的同学，不过今天老师来说，他前面两个礼拜是因为比赛，但是忘了事先请假，所以变成旷课了……」
坦白讲，我不觉这样说他老头子会网开一面，突然佛心大发愿意给旷课两个礼拜的同学一条生路，不过……
「可是他说他很喜欢歷史，愿意跟我一起分担收歷史作业的工作，不知道老师能不能看在这个的份上，不要跟他计较前两个礼拜的笔记本成绩？」我自认为自己说的很委婉，一面说一面把目光偷偷瞥向老师。
「他说他可以帮忙啊？」老头子呢喃着，表情看起来似乎在犹豫，于是我又接着说：「是啊，多一个人帮忙，相信登记成绩就会快很多了。」我继续看着老师陪笑。
又沉思了一会，最后老师点头，「那好吧！不过笔记本是平时作业，还是不能没有的，让他看过课本内文之后，简单做一份笔记给我。」
「好，我知道了。」满意的道谢，接着我转身离开了办公室。
有些偷偷窃喜，利用这种方式增加跟他的互动，就不信我找不到方法可以说服他！
沿着走廊回到教室门口，才打开后门，就看见本班缺课两个礼拜的旧同学周围包围了一堆女生，左一句「兆宇同学，你住哪里？」，右一句「哈囉兆宇同学，可以认识你吗？」而张兆宇全程靠在椅背上，一句不发。
进门后我走到座位上，不过我没有马上坐下，而是转头看着他，然后他问了我，「老师有说什么吗？」
「老师……」有说什么？
绕了一圈眼珠子，我的脑子这才反应过来，「恩…老师叫你去办公室找他。」
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